甘肅省委宣傳部、甘肅省教育廳等八部門日前印發(fā)的《甘肅省青少年學(xué)生讀書行動實施方案》明確，將讀書行動與學(xué)校教育教學(xué)、課后服務(wù)活動和學(xué)生日常生活緊密結(jié)合，推動青少年學(xué)生讀書行動有效開展。讀書行動對學(xué)生不設(shè)硬性指標(biāo)，不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數(shù)量和效果，不得增加學(xué)生、教師及家長負(fù)擔(dān)，堅決克服功利化傾向。
中小學(xué)階段要引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)歷史文化、科普知識、法律常識、衛(wèi)生健康等方面的閱讀；大學(xué)階段要引導(dǎo)人文社科類專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)科技史、科學(xué)發(fā)展趨勢等方面的閱讀，理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等方面的閱讀。各地各校要結(jié)合各年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，分學(xué)段或年級確定中小學(xué)生的閱讀內(nèi)容，制定閱讀計劃，指導(dǎo)中小學(xué)生系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀。
實施名家領(lǐng)讀行動，邀請科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等專家學(xué)者和大國工匠、榜樣人物等進(jìn)校園，利用公共文化場所和各類媒體，開展領(lǐng)讀指導(dǎo)。實施家庭親子閱讀行動，引導(dǎo)家長重視閱讀并提高閱讀指導(dǎo)能力，幫助兒童從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，涵育家庭閱讀風(fēng)尚。
實施“未來工匠”讀書行動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神，鉆研先進(jìn)技術(shù)，提高技能水平；面向普通高校學(xué)生，實施“書香激揚(yáng)青春”讀書行動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立家國情懷，提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)報國本領(lǐng)；面向農(nóng)村中小學(xué)生，實施“我的書屋·我的夢”讀書行動。
學(xué)校每學(xué)期要在公用經(jīng)費(fèi)中按比例列支購置圖書費(fèi)用，豐富學(xué)生閱讀書目。通過3到5年的努力，使青少年學(xué)生讀書行動廣泛深入開展，“書香校園”建設(shè)水平顯著提高，校內(nèi)外閱讀氛圍更加濃厚，廣大青少年學(xué)生閱讀量明顯增長，閱讀興趣、閱讀能力持續(xù)提升，為養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣打好根基。
