2024年世界職業技術教育發展大會11月21日在天津開幕。大會以“創新賦能未來，技能塑造人生”為主題，設置了開幕式、主旨報告、部長級圓桌會議、平行會議等多個環節。共有來自全球100多個國家和地區的1200余位國內外代表參會，其中外賓600余人。
與會代表將討論通過《世界職業教育發展天津共識》，同期還將舉行產教融合推動職業教育高質量發展、高技能人才培養的全球戰略與實踐等6個平行會議，進一步凝聚各國職業教育發展共識，探討職業教育國際交流合作新模式。
大會期間，將成立世界職業技術教育發展聯盟、頒發世界職業教育大獎、舉辦世界職業院校技能大賽冠軍總決賽、舉辦職業教育專題展、創設職業教育國際期刊。
據了解，目前我國已建成世界上最大規模的職業教育體系。截至2023年，我國共有職業學校（含技工學校）11133所，在校生近3500萬人，形成了中職、專科、本科完整的層次體系。在發展規模上，職業教育分別撐起我國高中階段教育和高等教育的“半壁江山”。近年來，現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業70％以上的新增一線從業人員來自職業院校。職業院校已經成為培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才的主陣地。
此外，我國積極謀劃職業教育國際合作整體布局，與非洲、中亞、東南亞、歐洲等國家和地區開展“中國-東盟職業教育聯合會”“未來非洲職業教育合作”計劃等重點職教合作項目，區域職教合作機制不斷完善。目前，我國已在亞歐非三大洲合作建成30余個“魯班工坊”，學歷教育累計培養學生近萬人，實施職業培訓超過3.1萬人次。
