近年來(lái)，國(guó)家加快了落實(shí)職業(yè)教育各項(xiàng)政策的步伐，但社會(huì)中家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)職教高考的相關(guān)政策依然了解不足，本文將對(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題做一個(gè)解讀。
職教高考，也叫職業(yè)教育高考，是相對(duì)于普通高考的職業(yè)教育的專門性高考，它與普通高考具有同等功能，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。考試科目：包括語(yǔ)文（120分）、數(shù)學(xué)（120分）、英語(yǔ)（80分）、專業(yè)知識(shí)（200分）、專業(yè)技能（230分），總分750分。普職招生1：1的政策，讓一部分普高分?jǐn)?shù)線上下的學(xué)生和家長(zhǎng)，在選擇普高和職業(yè)教育上不知所措。其實(shí)，選擇普高或職業(yè)教育不是目的，能否繼續(xù)考大學(xué)才是選擇的本質(zhì)。
當(dāng)你在為能進(jìn)入普高而慶幸的時(shí)候，別人早早地開(kāi)始選擇職高高考沖刺本科了，而你在普高只能努力地爭(zhēng)專科，甚至連專科也上不了。職教高考主要為高校培養(yǎng)選拔高素質(zhì)應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才。采用的是“文化素質(zhì)+專業(yè)技能（包括專業(yè)知識(shí)+技能測(cè)試）”的考試方式，目前，招生層次有專科和本科。采用“職教高考”招生的高校，將包括高職院校、職業(yè)教育本科院校、應(yīng)用型本科院校，而不只是高職院校。“職教高考”是在技能型高考基礎(chǔ)上進(jìn)一步的優(yōu)化，擴(kuò)大招生的高校范圍，擴(kuò)大招生的學(xué)生對(duì)象。政策上允許所有高中畢業(yè)生，包括普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生報(bào)考。即以職業(yè)高中、中專技校等中等職業(yè)技術(shù)型學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生或者往屆畢業(yè)生為主。近年來(lái)，實(shí)際參加職教高考考試的人數(shù)約為普通高考人數(shù)的八分之一，競(jìng)爭(zhēng)壓力小了很多。
職教高考是“文化知識(shí)+技能測(cè)試”，文化考試的難度不高，而技能方面，一般學(xué)生在職校里已經(jīng)達(dá)到很好的水準(zhǔn)，考試相對(duì)容易通過(guò)。
走職教高考方向的學(xué)生，未來(lái)畢業(yè)后正是社會(huì)上急需應(yīng)用型復(fù)合人才，就業(yè)自然更容易，未來(lái)前景更廣闊。未來(lái)，隨著普職融合的推進(jìn)，更多的綜合高中與職業(yè)學(xué)校的攜手合作，會(huì)讓更多的學(xué)生在提高文化知識(shí)的同時(shí)，也能在技能的實(shí)踐與創(chuàng)新方面有所提升，真正成長(zhǎng)成為應(yīng)用型的復(fù)合人才。這是每個(gè)初中畢業(yè)生及家長(zhǎng)面臨的重要抉擇。
普高職教的選擇，只有適合不適合，要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好慎重選擇。
國(guó)家政策明確了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。
當(dāng)前，職業(yè)教育已經(jīng)貫通了中職、高職、本科、研究生、博士的升學(xué)通道。
職教高考制度的實(shí)施，為職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)深造提供了更多機(jī)會(huì)，中職畢業(yè)生可以通過(guò)職教高考，與普高學(xué)生一樣考專科、升本科、讀研究生，享受同樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)待遇。讀職教享優(yōu)惠政策。
根據(jù)國(guó)家規(guī)定，職業(yè)高中、普通中專學(xué)生部分專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以享受國(guó)家助學(xué)金，家庭投入很少就能讓學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生能夠理性認(rèn)識(shí)目前的政策變化，慎重選擇高中段（普通高中、職業(yè)學(xué)校）的學(xué)習(xí)模式。
