2022年起甘肅師范生有望免試獲取中小學教師資格
甘肅省教育廳近日下發的《關于做好推進師范生免試認定中小學教師資格改革工作的通知》明確，省內有關高等學校相關師范類專業，自2022年起可以參加免試認定改革。實施免試認定改革的高等學校根據培養目標分類對師范生開展教育教學能力考核，考核合格的2022屆及以后年份畢業生可憑教育教學能力考核結果，免國家中小學教師資格考試。
2020年9月，教育部印發《教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。從2021年起，甘肅省招收《實施方案》所指教育類研究生和省級公費師范生，參加免試認定改革的高校有：蘭州大學、西北民族大學、西北師范大學、蘭州交通大學、天水師范學院。
教育部近日印發《關于推進師范生免試認定中小學教師資格改革的通知》，決定繼續在高等學校師范生中開展免國家中小學教師資格考試認定取得中小學教師資格改革(“免試認定改革”)。在教育類研究生和公費師范生實施免試認定改革的基礎上，教育部根據高等學校師范類專業辦學條件和辦學質量審核結果，劃定本次免試認定改革的范圍。
實施免試認定改革的高等學校，根據師范類專業的人才培養目標，分類確定任教學段和任教學科。
對以幼兒園、小學教師為培養目標的教育類研究生和師范生，參加學校自行組織的教育教學能力考核。考核合格的，根據學校師范生教師職業能力測試的科目和培養目標，申請認定相應的幼兒園、小學教師資格。 對以初級中學學科教師、高級中學學科教師、中職文化課學科教師、中職專業課教師為培養目標的教育類研究生和師范生，參加學校自行組織的教育教學能力考核。考核合格的，根據學校師范生教師職業能力測試的科目和培養目標，申請認定相應任教學科的初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格。 對以初級中學教師、高級中學教師、中等職業學校教師為培養目標但所學專業沒有明確教學學科和教學專業的教育類研究生和師范生，參加學校自行組織的教育教學能力考核。在培養過程性考核和師范生教師職業能力測試中要著重考查“學科知識與教學能力”。考核合格的，根據學校師范生教師職業能力測試的科目和培養目標，申請認定相應任教學科的初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格。
